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Revista Electrónica Diálogos Educativos N°22

Año 11, Volumen XI, 2011

 

ÍNDICE

  ...................
Ana María Soto Bustamante
Editorial
1-3
COMUNICACIÓN Y NUEVOS RECURSOS PARA NUEVOS SUJETOS DEL APRENDER  
Dominique Manghi
La perspectiva multimodal sobre la comunicación. desafíos y aportes para la enseñanza en el aula.
4-15

María Luisa Guerrero y Francisca Dote
Integración curricular de TIC´s en la enseñanza de lenguas indígenas en Latinoamérica.

16-32

Rosa Malhue, Montserrat Moraga y Leontina Lazo
Análisis taxonómico de los libros de texto para la enseñanza de Química en Educación Media.

33-65
PROCESOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE Y NUEVAS FORMAS DE APRENDER  
Rubén Francisco Maymir y Yaritza Tardo
Lógica didáctico-tecnológica del Inglés con fines profesionales para el perfil de la Ingeniería Informática.
66-98
Beatriz Figueroa Sandoval, Mariana Aillon Neumann, Omar Salazar Provoste, Antonieta Palavecino Bustos
Diseño didáctico para el desarrollo de la alfabetización académica hipertextual en la formación de profesores.
99-119
Lorna Cruz Rizo,  María Delvalle Galantón y Yaritza Tardo
Perspectiva intercontextual para la didáctica de construcción de textos argumentativos.
120-138
INSTITUCIÓN Y PROCESOS DE EVALUACIÓN PARA LA CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES Y LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS E INSTITUCIONALES.  
Katherine Calderón
Evaluación diferenciada: discursos y prácticas de los docentes de Enseñanza Básica, en tres establecimientos educacionales de la Corporación Municipal de La Florida.
139-182
Jorge Ayzum
La autoevaluación docente de aula: un camino para mejorar la práctica educativa.
183-196
Pedro Suárez
La actividad del par académico en las visitas de verificación a las escuelas normales superiores en el año 2010.
197-212
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